BDR Kelas 2 Tema 7 Subtema 2 Pembelajaran 6 dan soal Gform

SKENARIO PEMBELAJARAN

Kelas : II

Tema : 7. Kebersamaan

Subtema : 2. Kebersamaan di Sekolah

Pembelajaran : 6

Semester : II (Genap)

Alokasi Waktu : 120 menit

_______________________________________

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda?

Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pembelajaran kita masih dilaksanakan secara daring, jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. 

Anak-anak sudah siap belajar hari ini?

 Ayo, selalu terapkan 5M ya Nak (Memakai masker, Menjaga jarak, Mencuci tangan, Menghindari kerumunan dan Mengurangi mobilitas). Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! 

Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Kegiatan 1

Pertemuan yang lalu anak-anak sudah belajar gerak dasar tari kijang. Gerak tari lebih indah jika diiringi dengan musik.

Menampilkan tari dapat dilakukan secara individu, berpasangan, atau berkelompok.

Nah, untuk menguji mahamanmu tentang tari kijang. Kerjakanlah latihan berikut. Kerjakan secara mandiri ya. Jika tidak mengerti silakan bertanya pada ayah/ibu di rumah atau ke BPK/ibu guru.

Quiz SBDP Tema 7 subtema 2

Kirimkan hasil Screenshoot nilaimu  ke Bapak/Ibu guru.

Semangat! Kamu pasti bisa. Lakukan dengan percaya diri ya, Nak.

Kegiatan 2

Anak-anak,  lingkungan sehat itu sangat penting  bagi kita. Kita harus selalu menjaga lingkungan kita setiap hari. 

Ananda bisa melihat video berikut untuk mempelajari tentang lingkungan sehat.

Video plbj lingkungan sehat

Catat informasi yang kamu dapat dari video tersebut. Lalu kirimkan hasil kerjamu ke GCR atau WA BPK/ibu guru.

Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! 

Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar. Dan anak-anak jangan lupa siapkan pelajaran untuk esok hari.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Daring Dinas Pendidikan DKi Jakarta

BDR Kelas 2 Tema 7 Subtema 2 Pembelajaran 4 KD Balitbang Beserta Soal

SKENARIO PEMBELAJARAN

Kelas : II

Tema : 7. Kebersamaan

Subtema : 2. Kebersamaan di Sekolah

Pembelajaran : 3

Semester : II (Genap)

Alokasi Waktu : 120 menit

______________________________________

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda?

 Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pembelajaran kita masih dilaksanakan secara daring, jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

Tujuan Pembelajaran

Setelah menyaksikan video peserta didik dapat membacakan kembali cerita dongeng dengan nada dan intonasi yang tepat dan siswa dapat mengetahui konsep pecahan 1/2 dengan benar.

Anak-anak sudah siap belajar hari ini? 

Ayo, selalu terapkan 5M ya Nak (Memakai masker, Menjaga jarak, Mencuci tangan, Menghindari kerumunan dan Mengurangi mobilitas). Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Kegiatan 1

Anak-anak dalam bermasyarakat kita harus saling tolong-menolong dan hidup rukun seperti cerita dongeng tentang "Peli dan Pela“ 

Bagaimana yaa ceritanya ? yuk kita simak di video link berikut.

https://youtu.be/5KmE7CXUkT0

Bagaimana ceritanya anak-anak ? Apa pendapatmu tentang cerita dongeng tersebut ?

Ceritakan kembali isi teks dongeng tersebut dengan nada dan intonasi yang tepat. Jangan lupa kirim voice note/video nya ke ibu/bapak guru yaa.

Kegiatan 2

Pada video tersebut anak-anak telah mempelajari konsep pecahan ½ ya..

Untuk memperkuat pemahaman anak-anak, kerjakan Lathan di bawah ini. Klik link tautannya.

 

Quiz Matematika Tema 7 Subtema 2

Screenshoot hasil nilaimu dan serahkan ke  ke Ibu/Bapak gurumu yaa.

Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! 

Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar. Dan anak-anak jangan lupa siapkan pelajaran untuk esok hari.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: 

*RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta.

*Dokumen cikgudina

BDR Kelas 2 Tema 7 Subtema 2 Pembelajaran 1

SKENARIO PEMBELAJARAN

Kelas : II

Tema : 7. Kebersamaan

Subtema : 2. Kebersamaan di Sekolah

Pembelajaran : 1

Semester : II (Genap)

Alokasi Waktu : 120 menit

____________________________________

Anak-anak sudah siap belajar hari ini? 

Ayo, selalu terapkan 5M ya Nak (Memakai masker, Menjaga jarak, Mencuci tangan,

Menghindari kerumunan dan Mengurangi mobilitas). 

Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!

 Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya!

 Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Kegiatan 1

Anak-anak, banyak hikmah atau contoh perbuatan baik dari dongeng. Tokoh dalam fabel diceritakan dapat hidup rukun dan menjaga kebersamaan. Untuk memahami isi fabel kita perlu membaca atau menontonnya berulang- ulang. Lalu kita bisa mencatat informasi penting atau peristiwa yang terjadi pada fabel.

Mari saksikan video berikut.

https://youtu.be/2N0pPK0GYKQ

Kita telah menyaksikan fabel Ikan dan Burung. Pada video tersebut kamu diminta untuk mencatat informasi penting fabel Ikan dan Burung. Sekarang, informasi penting yang telah kamu catat bisa dikembangkan, untuk membuat cerita fabel versi dirimu.

Ayo, ceritakan kembali fabel Ikan dan Burung! Susunlah yang ada dalam pikiranmu ke dalam kalimat- kalimat yang pendek dan jelas.

Kerjakan di buku tulismu yaa.

Selamat menulis cerita anak-anak.

Kegiatan 2

Anak-anak, makhluk hidup bergerak setiap hari. Kupu-kupu terbang mengepakkan sayap. Ayam mematuk ke tanah dengan paruh. Kuda berlari sambil melompat dengan kaki. Gerak-gerak hewan tersebut dapat dirangkai menjadi gerak tari yang indah. Tari atau tarian adalah rangkaian gerak kepala, tangan, dan kaki.

Sebelumnya kita telah menyaksikan gerak dasar tari kijang. 

Ada tiga gerakan dasar tari kijang.

Tulislah gerakan apa sajakah itu?

Kirimkan foto hasil tugasmu ke Bapak/Ibu guru ya. 

Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! .

Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar. 

Terima kasih, sampai jumpa besok!