Kelas : IV
Tema : 9. Kayanya Negeriku
Subtema : 3. Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia
Pembelajaran : 1
Semester : II (Genap)
Alokasi Waktu : 120 menit
___________________________________
Tujuan Pembelajaran
Berdasarkan data yang ditampilkan, peserta didik dapat menyajikan data tersebut dalam bentuk diagram batang,
menyajikan hasil identifikasi tentang pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat provinsi dengan teliti dan mandiri.
Kegiatan 1
Ananda, bangsa kita memiliki kekayaan dalam bentuk keragaman sumber daya. Kesemuanya itu harus dilestarikan agar kehidupan masyarakat Indonesia tetap bisa berjalan baik dan seimbang
serta selaras dengan lingkungan. Manusia memanfaatkan berbagai bagian dari
lingkungan sekitar untuk memenuhi kebutuhannya, termasuk hewan dan tumbuhan. Namun sungguh disayangkan, banyak dari kita yang melakukan
tindakan-tindakan tidak bertanggung jawab dalam memanfaatkan sumber daya alam. Mereka justru merusaknya. Apa saja kegiatan manusia yang dapat mengganggu ekosistem? Bagaimana cara
memanfaatkan sumber daya alam dengan baik?
Untuk mengetahuinya lebih lanjut, marI kita simak tayangan berikut ini!
Kamu telah menyimak tayangan tentang “Dampak Perubahan Lingkungan yang Disebabkan oleh Manusia terhadap Keseimbangan Ekosistem”.
Selanjutnya, lengkapilah peta pikiran berikut
Bagaimana dengan lingkungan tempat tinggalmu? Adakah perilaku orang-orang di sekitarmu yang dapat mengganggu ketersediaan sumber daya alam atau keseimbangan ekosistem? Jelaskan!
Kerjakanlah pada buku tulismu, kemudian fotokan dan kirimkan hasilnya kepada bapak/ibu guru!
Kegiatan 2
Hewan dan tumbuhan merupakan kekayaan alam yang patut kita jaga kelestariannya. Kita boleh saja
memanfaatkannya untuk memenuhi kebutuhan, namun kita harus menggunakannya secara bijak ya!
Ananda, apakah kamu suka berwisata melihat hewan-hewan di kebun binatang? Nah, berikut ini adalah data tentang jumlah hewan yang dilindungi di “Kebun Binatang Aneka Satwa”
Berdasarkan tabel di atas, kerjakanlah soal-soal berikut!
1. Berapa banyak burung kasuari yang terdapat pada Kebun Binatang Aneka Satwa?
2. Berapa jumlah keseluruhan hewan yang dilindungi di Kebun Binatang Aneka Satwa?
3. Apa hewan yang paling sedikit terdapat di Kebun Binatang tersebut?
4. Berapa selisih jumlah Harimau Sumatera dengan Orang Utan?
5. Buatlah diagram batang berdasarkan tabel di atas!
Kerjakanlah pada buku tulismu, kemudian fotokan dan kirimkan hasilnya kepada bapak/ibu guru!
Sampai di sini pembelajaran kita hari ini. Mari kita akhiri pembelajran hari ini dengan membaca doa setelah belajar!
Ucapkanlah terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah.
Sampai jumpa besok
Tidak ada komentar:
Posting Komentar
Apresiasikan partisipasi anda dengan like atau komentar setelah mendownload laman ini. Terima kasih atas partisipasinya.